Untuk halaman web, dokumen, gambar, dan video
- Gunakan tata letak yang jelas dan konsisten untuk menyajikan konten.
- Struktur heading menggunakan fitur gaya yang tertanam dalam sistem manajemen pembelajaran, Word, PowerPoint, PDF, dll. dan menggunakan desain tata letak bawaan (misalnya di salindia PPT).
- Gunakan kata-kata deskriptif untuk teks hyperlink. Misal: “Download Materi Kuliah di sini” daripada “Klik di sini”.
- Minimalisir penggunaan PDF, terutama saat disajikan sebagai gambar; pastikan teks dapat diakses dengan menguji untuk melihat apakah Anda dapat menyalin dan menempelkannya. Selalu memberikan teks alternatif sebagai deskripsi dari gambar.
- Berikan deskripsi teks alternatif singkat (Alt-Text) dari konten yang disajikan dalam gambar.
- Gunakan font yang besar dan tebal pada halaman dengan latar belakang polos.
- Gunakan kombinasi warna yang kontras tinggi dan dapat dibaca oleh mereka yang buta warna.
- Pastikan semua konten dan navigasi dapat diakses menggunakan keyboard saja.
- Sediakan teks atau transkrip pada konten yang berupa audio dan video. Pada video, hal ini bisa berupa closed-caption atau open-caption.
Untuk metode pengajaran
- Memberikan opsi untuk berkomunikasi dan berkolaborasi yang dapat diakses oleh individu dengan berbagai ragam disabilitas.
- Asumsikan bahwa pelajar/mahasiswa memiliki berbagai keterampilan teknologi dan memberikan opsi untuk memperoleh keterampilan teknologi yang diperlukan untuk partisipasi kelas.
- Menyajikan konten dalam berbagai cara (misalnya, dalam kombinasi teks, video, audio, dan/atau format gambar).
- Mengatasi berbagai keterampilan bahasa saat Anda menulis konten (misalnya, sebutkan istilah alih-alih akronim saja dan hindari penggunaan jargon).
- Buat instruksi dan maksud yang jelas mengenai tugas atau ujian.
- Buatlah contoh dan tugas yang relevan bagi pelajar/mahasiswa dengan berbagai minat dan latar belakang.
- Memberikan silabus pembelajaran atau perkuliahan agar siswa/mahasiswa dapat mengetahui apa yang akan dan sedang mereka pelajari.
- Memberikan umpan balik pada tugas dan menawarkan peluang koreksi.
